3月3日，德法教研室组织全体教师开展了《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》专题研读会。

教研室主任胡建梅作开场致辞。她强调，政绩观问题是一个根本性问题，关乎立党为公、执政为民的本质要求。作为马克思主义学院的教师，研读《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》不仅是强化自身党性修养的必修课，更是践行“为党育人、为国育才”初心使命的内在要求。本次研读会的核心目的在于深化全体教师对正确政绩观的理论认知，凝聚教学共识，推动经典理论与思政课堂教学的深度融合，引导教师将正确政绩观融入育人全过程，以高质量的教学实绩践行思政教师的责任与担当。

在领学分享环节，安排了代娟、车昆和王迎朝骨干教师作为领学人。他们围绕论述摘编的核心章节和经典论述，结合自身思政课教学实践，进行了深入的解读和分享。领学教师们系统梳理了著作的理论逻辑，重点聚焦“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”这一核心要义，进行了细致剖析。他们不仅阐释了理论精髓，更致力于学用转化，结合具体教学案例，生动展示了书中观点如何启发思政课的教学设计、优化课堂互动、深化价值引领，为在场教师提供了可直接借鉴的教学思路与方法。

随后的研讨交流环节，全体参会教师围绕领学内容展开了热烈的互动研讨。大家聚焦核心议题，如“如何将正确政绩观理论有效融入思政课教学全过程”、“如何破解理论教学与实践教学脱节的难点”以及“如何引导学生树立正确的成长观与政绩观”等，畅所欲言，各抒己见。思想的碰撞进一步深化了对理论的理解，也为破解教学难题、提升育人实效提供了多元视角和实践路径。

最后，教研室主任胡建梅对本次研读会进行了全面总结。她充分肯定了此次研读活动的成效，认为领学有深度、研讨有热度、交流有实效。全体教师要以此次研读为契机，持续深化对正确政绩观的理解和把握，自觉将其内化于心、外化于行，切实融入到思政课教学科研各项工作中，不断提升立德树人本领，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

本次专题研读会主题鲜明、内容丰富、研讨深入，有效提升了教研室全体教师对正确政绩观的理论认知和实践自觉。后续，教研室将持续跟进学习成果的转化应用，推动思政课教学高质量发展。