一、政治与社会学学院专业五年调整与改造规划（2011-2016年）

1.根据学校“十二五”发展规划，在充分论证的基础上，提出了三点措施：首先要明确专业建设的思路。要以校“十二五”规划及“十二五”专业建设规划文件为依据，以学科建设为支撑，以法学学科为基础，管理学与经济学并举，师范专业和非师范专业相互补充，协调发展；以校“质量工程”为依托，积极培育专业特色，造就专业优势，不断提高我院办学质量；二要认真准备，做好我院“十二五”专业建设发展规划工作。三要精心组织，切实做好校“质量工程”项目的申报工作。

2.政治与社会学学院2012-2017年特色专业（重点专业）建设年度规划

政治与社会学学院2012-2017年特色专业（重点专业）建设进程表

注：层次指国家级、省级、校级

二、思想政治教育专业“十三五”建设规划

（一）专业现状分析

我院师范类思想政治教育专业相对我院其他专业，培养方案和培养模式已经相对成熟和稳定，拥有较为强大的师资力量并初步形成了一定的特色。特别是经过近几年的大力建设，该专业已在学院的优势表现得十分明显。

但是距离学校“办出特色、办出水平，出名师，育英才”的目标要求还有很大距离，特别是思政专业作为申报硕士学位建设重点学科所依托的专业，其专业建设还存在很大的不足。

（1）专业优势、专业特色仍需要提炼。思想政治教育专业作为老牌专业，特色的提炼与优势的培育尤为重要，仍然需要进行深入的调查与研究，培育优势学科，形成较为强势的专业特色。

（2）科研队伍的力量急需整合，科研成果的层次亟待提高。

目前，科研力量分散、科研方向不集中是我们在科研工作上面临的突出现象。专业教师没有形成合力，缺乏互相合作，以至于单个教师各自为战，四面出击的情况比较明显。由于力量分散等因素，至今尚未有高层次的标志性成果出现，例如国家级项目或奖励。长期存在的这种现象，越来越不符合学科发展的要求。如不能得到改善，“十二五”期间将成为制约专业发展、学科发展的重要障碍。

（3）学科建设的不平衡性需有所改观。思政专业的哲学、政治学、经济学、社会学等学科在发展的过程中，出现了发展不均衡的现象。其中，哲学、经济学基础较好，形成了一系列的成果，发展势头较好。政治学学科建设显得有些落后，虽然其成员整体素质较为优秀、年龄齐整、上进心强、有活力，但缺乏有影响的领军人物，且在该学科领域没有突出的成果。应整合力量，凝练方向，改变分散科研状况，努力赶上。

（二）思政专业建设指导思想

2012-2017年期间，要以科学发展观为指导，以学校“规模适度，结构优化，提高质量，增强效益”的建设方针为指导，以培养“服务地方经济建设、满足社会发展需求”的人才为己任，稳定现有招生规模。全面提高教育教学质量，把“突出优势、形成特色”作为建设的核心问题。以学科建设为支撑，以质量工程为依托。加强学科建设力度，力争有一个飞跃。提高危机意识，使本专业在生源危机日益严重的环境下得到继续发展。

（三）专业建设目标

1.总体目标：以“造就优势和特色培育”的总体目标为指南，切实提高人才培养质量。把思政学科建设作为一项重要任务去做，整合队伍，凝练方向，提升科研水平，为本专业最终提升办学层次做前期准备，在“十二五”期间争取完成硕士研究生联合培养工作。

2.年度目标及规划

（1）人才培养模式

思想政治教育专业是我院办学时间最长的专业，已经建成校级“人才培养模式创新实验区”，十二五期间的主要任务是在不断提高提高师范生的教师职业素养和教育教学能力的同时，加强见习与实习，积极探索新的专业见习基地，提高见习效果，把已有的实验区的教学落到实处。

（2）教学团队建设

A.师资队伍结构：思政专业现有专任教师23人，其中博士6人，6硕士22人，本科1人。教授4人，副教授6人，讲师13人。

B.师资的引进与培训：

教师队伍的建设是专业建设的重要环节，是形成教学团队的基础。本专业在“十二五”期间，将继续和学校人事处配合，强化对青年教师的培养，积极推进青年教师的“导师制”工作，每年重点培养2-3名青年教师，特别是对新进青年教师进行培养。合理利用学校的教师培训经费，提供各种进修机会给教师，每年派出1-2名教师进行在国内知名高校进行培训和进修。对已经取得一定成绩的教师，积极推荐他们参加教学名师及中青年骨干教师的评比级培养计划，力争培养校级教学名师1名，或校级中青年骨干教师1-2名。在此基础上，“十二五”期间，力争培养省级教学名师1名。

C.教风建设：“十三五”期间，我院将继续强化教风建设，以教风建设促进专业建设的发展，加强教师职业道德教育，激发教师良心责任，教书育人。以不断的听课、评课作为外在的督促手段，扎扎实实的进行教风建设。

D.优秀教学团队建设规划

优秀教学团队建设规划表

（3）实践教学条件建设

A.实践教学体系：根据学校教务处的要求，结合培养方案的制定工作，具体分析各专业的建设需求，完善各专业实践教学体系建设。思想政治教育专业作为一个老专业，专业实习的实践教学体系的建设工作已经比较成熟，现在需要完成专业见习的基地拓展工作，在“十三五”期间应该完成此项工作。重点建设教育实习基地，试行或实践顶岗实习等新的教育实习方法，提高学生的教育教学基本素质。

B.实验、实践基地建设的数量与分布及主要功能：

校外实习基地建设规划表

示范实习基地建设规划表

(4)课程及教材建设

A.课程建设思路，课程建设目标及举措：结合学校和省上的质量工程计划，力争在“十三五”期间将现有的校级重点课程建设成校级精品课程，同时力争建设1门省级网络资源共享课课程。

网络资源共享课课程建设规划表

B.课程体系、教学内容改革与建设：创新教学理念，结合学校开展的各项教学改革活动，全面开展以讨论式、探究式、参与式教学理念和教学方法的推广工作，提高课堂教学的思想性、学术性和艺术性，打造本专业的品牌课程。

教学改革立项及教学成果规划表

C.教材建设：我院在“十二五”期间的教材建设继续以选取国家级优秀教材为主，保证优秀教材的选用率达到90％以上。同时，积极鼓励教师进行高质量自编教材的编写工作，在自编教材试用的基础上，出版1部自编教材。

教材建设规划

（四）加强思想政治教育专业科研工作的措施

科研包括学术科研和教学科研，前者是科研层次的标志，后者是质量工程的基础。对于整体的专业建设来说，二者缺一不可。尤其要使广大教师认识到新的教学理念、新的教学方法，是教学质量不断提升、适应时代进步的必然要求，从而摈弃忽视教学科研的倾向。

为了克服科研力量分散的弊端，整合队伍、凝练方向成为我们的要务。

我们目前已经初步确定三个方向，将提交大家进一步讨论以形成共识，引导大家积极参与。让大家明白我们的主攻方向和优势所在，并使大家在各自的专长特色的基础上形成分支方向。三个科研方向如下：

另外，要通过营造氛围，开新风气。通过各种渠道的宣传，营造重视科研的氛围，引起教师的高度重视。建立协作机制，提倡协作的科研风尚，力争在“十三五”期间，要有科研上的重大突破。

三、具体建设方案及措施

1、确立科学的人才培养方案。突出适应陕西乃至整个西部地区中学政治课新课程改革的需要，适应西部地区全面建设小康社会、社会主义和谐社会建设和社会主义新农村建设对思想政治教育人才的需要，培养马克思主义基本理论扎实、思想政治素质与人文素质好、知识广博、师范技能好、实践能力强、具有创新精神和创新能力的复合型专业人才。实行开放建设，突出办学体制与机制的创新，吸收国内优质的教育资源，开展多种形式的合作，积极争取本地区优秀中学参与人才培养，在联合制订专业人才培养方案、协作培养人才、组织教师培训、共建实习基地、联合开展教学研究攻关等方面建立稳定的合作关系，不断提高人才培养质量。

2、紧跟新课改，建设具有地方特色的课程体系和教材体系。根据我国初等教育改革与发展特别是中学政治课新课程改革对专门人才提出的新要求，科学设置课程结构。（1）课程体系结构趋于合理。课程由五大板块构成：通识教育板块、教师教育课板块、专业教育课板块、实践教学板块和师范生综合教学技能板块。课程中有反映经济社会发展需要的课程，特别是反映中学政治课新课程改革的课程。（2）以网络资源共享课程建设为着眼点，学校通过教改立项的方式，从政策与资金方面引导思想政治教育专业教师关注新课改，加强精品课程和优质课程建设。建设具有地方特色的课程体系，探索符合西部地区学生特点的教学方法。（3）使用并努力建设高水平的教材。教材建设是一项基础性工程，本专业主干课、基础课80％以上选用教育部近年统编或推荐教材，特别是面向21世纪教材。

3、建设高水平的教师教育师资队伍。通过推行青年教师“一对一指导”措施，有计划、有梯度地培养中青年骨干教师；加强教师与中学的联系，使教师了解中学政治课新课程改革的发展动态，保持教学内容的先进性和实践性；采取切实有效的政策和措施，充分调动教师参与教学改革的积极性、主动性和创造性；不断优化年龄结构、学历结构、职称结构和学缘结构，打造高素质、高水平的稳定的教学科研团队；引进或培养具有较高研究水平和教学能力的具有博士学位或高职称的人才，同时聘请中学一线优秀教师兼职兼课，优化师资队伍；建立教师培训、交流和深造的常规机制，形成一支了解中学政治课新课程改革、了解经济社会发展新要求、教学经验丰富、热爱教学工作的高水平专兼结合的教师队伍。

4、开展实践性教学改革。（1）建设数量充足的稳定的具有示范作用的教学实习基地和社会实践基地，在西安、宝鸡、渭南等市县建设了一批教学实习基地和社会实践基地。形成学生到教学实习基地开展实践教学和到社会实践基地开展社会实践的有效机制；缩短课堂教学课时，增加课外实践实习实训环节，通过微格实验、课程辅助教学平台、多个社会实践平台和历届思想政治教育专业优秀毕业生案例调研，加强教学实践能力的训练；加强实习、实训师资建设，确保实习、实训的质量。（2）形成了切实有效的实习教育模式。教育实习以改革创特色，形成了一套行之有效的实习模式。这一模式为：校内模拟实习——微格教学——实习过关达标——实习学校见习——中学实习——回校总结。加大学生校内教育模拟实习的力度，拉长校内训练的时间，使学生在上讲台之前就得到充分的训练。在模拟实习期间，同学们自己反复试讲多次，实习指导教师不断到现场进行指导和点评。

5、以学科建设优势为依托，通过学科建设支撑和带动专业建设，提升本科教学水平。依托优势学科—马克思主义理论学科，依托学院学科众多的优势，通过学科建设支撑和带动专业建设，使思想政治教育专业建设水平达到陕西乃至西部高校中的领先水平，提高在全国同类专业领域的知名度。

四、专业建设的保证措施

1、成立专业建设专家组，加强对专业建设工作的指导；

2、建立专业建设正常投入机制

积极申请不同层次的建设项目及研究课题，加强与地方政府及企业的联系，多方筹措资金，形成一个正常的投入机制，保证专业建设所需资金。

3、建设和完善专业建设配套的管理制度

要按国家教育部的有关要求，完善建立教学管理制度，做到教学管理有章可循；改善教学管理队伍的结构，提高教学管理队伍的基本素质；严格按照教学管理的归档要求，对教学档案进行收集归档工作。建立健全与专业建设内容相配套的各类管理制度及质量监控制度，以保证专业建设规划的实施。

4、组织开展专业建设的定期自我评估工作。

政治与社会学学院思想政治教育专业建设领导小组

2016/10/20